Downes, Stephen (16-10-2005). e-Learning 2.0. eLearn
Magazine.
http://www.readability.com/articles/ienxzeck
Retrata a forma como o
eLearning passou de uma modalidade de ensino relativamente à qual havia algumas
desconfianças relativamente à sua eficácia para a situação atual, em que se
encontra amplamente divulgado e em permanente evolução, a par da da web. Neste
contexto, destaca a importância das comunidades de práticas, da construção de
conhecimento na interação com os outros, e da comunicação e partilha.
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