https://www.youtube.com/watch?v=S0edRboC9vI
A ferramenta "Learning Designer" é um
recurso que pode contribuir para agilizar o trabalho do professor por
incorporar vários componentes que facilitam o processo de design educacional. É
concebida de forma a que a navegação seja fácil e intuitiva poupando tempo aos
professores na planificação de experiências de aprendizagem eficazes para os
seus alunos, orientando a sua ação para atingir os resultados de aprendizagem
específicos pré-determinados.
Algumas caraterísticas da ferramenta
"Learning Designer" e a sua utilização na Conceção Educativa:
Planeamento contextualizado: A própria ferramenta
incentiva os professores a fornecerem contexto relevante, incluindo títulos,
tópicos, descrições, objetivos, resultados esperados e número de alunos
envolvidos. Ao favorecer a reflexão conjunta sobre todos estes aspetos,
contribui para assegurar que as experiências de aprendizagem sejam adaptadas às
necessidades específicas dos alunos.
Integração da Taxonomia de Bloom: A ferramenta
permite aos educadores associar os resultados da aprendizagem à taxonomia de
Bloom dos domínios de aprendizagem. Esta integração ajuda a conceber atividades
que respondem a diferentes níveis cognitivos e promovem uma aprendizagem mais significativa
e profunda.
Gestão do tempo: Ao permitir especificar a
duração do tempo de aprendizagem e calcular o tempo utilizado para cada
atividade, a ferramenta ajuda os professores a monitorizar este aspeto e a garantir
que as atividades planeadas são adequadas ao tempo atribuído, evitando que se
sobreplaneie e com isso se desmotivem os alunos.
Apoio a modalidades híbridas de aprendizagem: A
ferramenta ajuda os professores a prever uma combinação de atividades em online
com outras presenciais, assinalando o professor precisa de estar presente
durante determinadas tarefas. Neste aspeto, facilita também a utilização de modelos
de aprendizagem invertida, em que os alunos podem realizar algumas atividades
online antes das aulas presenciais.
Diversidade de experiências de aprendizagem: Permite
escolher de entre seis atividades de aprendizagem diferentes (ler, ver, ouvir,
colaborar, discutir, investigar ou produzir) o que ajuda a diversificar experiências
e a garantir que os alunos se envolvem com a aprendizagem.
Integração de recursos: Permite anexar ao plano
de aula os recursos digitais que serão usados e sugestões de recursos
relevantes para os estudantes, o que simplifica o trabalho dos professores e
dos alunos.
Avaliação formativa: Incentiva a avaliação
formativa através da utilização de atividades colaborativas e baseadas no
debate, na partilha e na reflexão sobre o trabalho desenvolvido.
Integração da tecnologia: Promove a utilização da
tecnologia sobretudo para atividades de cariz colaborativo online, contribuindo
para melhorar a literacia digital dos alunos.
Facilidade de exportação e partilha: Os projetos
podem ser convertidos em ficheiros Word ou partilhados através de URL com
outros professores.
Mais informações sobre o Learning Designer aqui:
https://www.ucl.ac.uk/learning-designer/guide/
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