Barros, D., Morgado, L., & Guerreiro, A. (2007). O Papel do E-formador na Educação Online. In T. Bastiaens & S.
Carliner (Eds.), Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate,
Government, Healthcare, and Higher Education 2007 (pp. 2589-2596).
Este
capítulo de livro centra-se no papel do professor online, aqui referido como e-formador,
que passa a ter outras responsabilidades e competências que vão para além das
pedagógicas e didáticas. Os autores discutem acerca dos desafios enfrentados
pelos professores online, com especial destaque para a promoção do envolvimento
dos alunos nas tarefas de aprendizagem, a criação e manutenção da colaboração
entre alunos e da interação professor – aluno, a questão da motivação por parte
do professor aos alunos, a gestão dos debates online em fóruns de discussão, e
a elaboração e fornecimento de feedback oportuno e eficaz. Por fim, para além das considerações mais
teóricas, o artigo proporciona ainda algumas recomendações práticas para os
e-formadores melhorarem as suas práticas de ensino em ambientes online.
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